創(chuàng)造高品質生活是不斷實現(xiàn)人民對美好生活的向往的必然要求，也是中國式現(xiàn)代化的內在追求。

　　今年的政府工作報告在目標任務中提出，著力創(chuàng)造高品質生活，打造高原民生保障青海樣板。要實現(xiàn)青海樣板就要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，在高質量發(fā)展中不斷增進民生福祉，扎實推進共同富裕。

　　在發(fā)展中改善民生  群眾幸福感成色更足

　　“頂住經濟下行壓力，保障和改善民生的力度絲毫不減，財政用于民生支出占比達76%，年初確定的十大類44項民生實事全部完成。”從政府工作報告對2024年的工作回顧中可以看到，過去一年省委省政府聚焦群眾關心關切的實事要事，全面落實民生實事，繪就了溫暖幸福的民生畫卷。

　　省人大代表、海西蒙古族藏族自治州天峻縣委副書記、縣長孔慶吉表示，近年來，天峻縣聚焦讓群眾安其居、舒其心、樂其業(yè)，持續(xù)完善共建共治共享的社會治理制度，進一步加強社會治理，著眼于城區(qū)、牧區(qū)兩個區(qū)域實際，實施“城區(qū)網片互補、牧區(qū)分片聯(lián)治”的“兩區(qū)分治”模式，平安建設群眾安全感滿意度全州第一，被命名為第十一批全國民族團結進步示范區(qū)示范單位，探索出基層治理創(chuàng)新的天峻實踐。圍繞加強民生保障，打造首個零工市場，建立“城校+鄉(xiāng)校”“融合型”辦學模式，建成老年照護、活動為一體的社區(qū)日間照料中心，天峻縣人民醫(yī)院正式同海西州人民醫(yī)院結成醫(yī)共體，民生福祉可感可及。

　　人民群眾是歷史發(fā)展和社會進步的主體力量，也是實現(xiàn)自身利益的根本力量。著力創(chuàng)造高品質生活，實現(xiàn)人民對美好生活的向往，必須始終堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

　　孔慶吉表示，將全面落實中央和省州的各項任務部署，立足“四縣戰(zhàn)略”，團結帶領全縣各族群眾，切實以改革破難題、促發(fā)展、惠民生。將進一步深化生態(tài)文明建設，健全完善巡護管護體系，讓農牧民群眾吃上生態(tài)飯、端牢生態(tài)碗。探索推行“生態(tài)引領、有機打造、種業(yè)振興、均衡出欄、產業(yè)提質”轉型發(fā)展模式，實現(xiàn)產業(yè)增效群眾增收；以百湖沙漠景區(qū)建設為突破口，做好“文旅+”文章，培育一批生態(tài)游、文化游、體驗游等文體農商融合發(fā)展產業(yè)，讓群眾充分享受發(fā)展紅利。同時，大力推行微改革、微舉措，打造15分鐘生活圈，高效推進物業(yè)管理、廣播電視、公共服務等領域改革，讓改革成果更多惠及老百姓，讓人民群眾獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)。

　　在改革中聚焦關切 人民獲得感持續(xù)增強

　　教育是最大的民生，是面向未來的事業(yè)，牽動著千家萬戶。

　　實施學校建設項目902個，增加基礎教育學位1.2萬個，新增博士點4個、碩士點10個，建成3個市域產教聯(lián)合體、行業(yè)產教融合共同體。時隔66年，青海再次獲批2所本科高校，青海理工學院、青海職業(yè)技術大學實現(xiàn)首次招生。

　　“政府工作報告用一個個數(shù)據，充分表明了省委省政府把教育擺在民生事業(yè)的重要位置優(yōu)先發(fā)展，在不斷創(chuàng)造高品質生活的新征程中追求高質量教育的決心。”省人大代表、海南藏族自治州共和縣中學黨總支書記劉增敏說：“近年來，我立足本職崗位，聚焦教育事業(yè)，持續(xù)關注民族地區(qū)教育發(fā)展，積極實踐和深入基層調研黨組織領導下的校長負責制、中小學教育教學改革與發(fā)展、高考綜合改革與推進等問題，提出的意見和建議得到各級政府的高度關注，增強了我當好教育人、做好代表事的信心。”

　　今年政府工作報告在實施教育強省戰(zhàn)略的部署中，也提出建立同人口變化相協(xié)調的基本公共教育服務供給機制，推動義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化等重點工作。

　　“當然，教育發(fā)展依然有瓶頸，如部分地區(qū)教師年齡結構不合理、小學教師專業(yè)結構不合理、男女教師性別比例失衡等，制約著義務教育階段，尤其是小學階段教師隊伍專業(yè)發(fā)展和學校整體工作推進。”劉增敏認為，要解決教育領域目前存在的短板，需要合理謀劃教師新聘工作，以三至五年為規(guī)劃，測算退休教師人數(shù)，柔性引編，使新進教師每年少量源源不斷補充到教師隊伍中，達到老中青教師人數(shù)整體均衡。要加快農牧區(qū)小學教師專業(yè)化建設和補充，五育并舉將更富成效。同時，適當傾斜男性在教師招聘中的性別占比，使學校教育教學工作更富陽剛與活力。

　　劉增敏表示，今后將不斷以省級人大代表的身份和責任鼓勵和鞭策自己，繼續(xù)聚焦教育事業(yè)，圍繞老百姓對美好教育的需求，在幼兒園普及普惠、義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展等方面繼續(xù)貢獻自己的力量。

　　在決策中傾聽呼聲  更好滿足人民新期待

　　民生無小事，枝葉總關情。

　　嬰幼兒托育服務，看似微觀層面的小問題，實則關系國計民生。隨著社會經濟的發(fā)展和家庭結構的變化，托育服務的需求日益增長。

　　著力創(chuàng)造高品質生活，就要用心傾聽群眾呼聲，加大力度解決人民群眾急難愁盼問題，才能使決策部署更加符合基層實際、更加貼近群眾期盼，讓現(xiàn)代化新青海建設的成果更多惠及人民群眾。

　　順應人民期盼，回應人民關切，政府工作報告提出，完善生育支持政策體系和激勵機制，健全覆蓋全人群、全生命周期的人口服務體系，大力發(fā)展社區(qū)嵌入式托育，新增普惠托位4200個，有效降低生育、養(yǎng)育、教育成本。

　　“普惠式托育服務作為一種面向大眾、價格可承受、質量有保障的托育服務模式，對于緩解家庭育兒壓力、促進人口長期均衡發(fā)展具有重要意義。”省政協(xié)委員、九三學社省委會秘書長楊占武表示，雖然當前我省普惠式托育服務在供給方面取得了一定的成績，但也面臨著托位缺口大且布局不均衡、政策協(xié)同性差和管理薄弱、缺乏統(tǒng)一標準服務質量參差不齊、專業(yè)人才短缺、師資隊伍薄弱等諸多問題。

　　對此，楊占武認為政府應進一步加大對托育服務的政策扶持力度，鼓勵社會力量開辦托育機構，增加托位供給，合理規(guī)劃托育機構的布局；要完善政策與管理，建立教育、衛(wèi)生健康、民政等多部門的協(xié)調機制，建立健全普惠式托育服務的管理體制，明確審批標準和監(jiān)管要求，加強日常管理和監(jiān)督檢查；要盡快制定統(tǒng)一的托育服務質量標準，建立協(xié)同監(jiān)管機制，加強對托育機構的準入、運營、安全等方面的監(jiān)管；要加強師資隊伍建設，構建完善的托育人才培養(yǎng)體系，提升托育專業(yè)人才的供給能力，提高托育工作者的工資待遇和社會地位；要強化宣傳引導，轉變家庭觀念與完善社會支持，提高家庭對托育服務的接受度，引導支持企事業(yè)單位設置托育機構，為托育服務發(fā)展營造良好的社會環(huán)境。

　　家事國事天下事，讓人民過上幸福生活是頭等大事。堅持一切為了人民、一切依靠人民，努力把惠民生的事辦實、暖民心的事辦細、順民意的事辦好，創(chuàng)造高品質生活，各族群眾笑容會更多、心里會更暖！