7月7日，省教育廳成立青海省中小學心理健康教育工作室并舉行授牌儀式。工作室掛牌成立，標志著全省中小學心理健康工作邁上一個新臺階。
省教育廳通過整合全省相關(guān)力量資源，以青海師范大學教育學院為基地，依托應(yīng)用心理學專業(yè)教師和學生團隊，發(fā)揮心理學專業(yè)實驗室、心理咨詢室、心理測評室、心理宣泄室、心理治療室、團體心理輔導室等教學咨詢設(shè)施作用，積極探索開展中小學生心理問題研究、監(jiān)測、診斷、服務(wù)以及心理健康教育教研工作，推動各地各中小學校實現(xiàn)心理健康教育規(guī)范化、科學化。各地教育行政部門將大力支持并積極配合工作室開展工作，提供必要條件，做好工作保障，同時主動協(xié)調(diào)工作室專業(yè)力量，幫助本地區(qū)加強中小學心理健康教育工作，提升教育水平。
青海師范大學教育學院統(tǒng)籌心理學、教育學等學科建設(shè)和教師培養(yǎng)主責主業(yè)，建立健全工作機制，加強基礎(chǔ)教育研究，支持工作室建設(shè)，在人員保障、職稱評聘、經(jīng)費投入和設(shè)施設(shè)備等重點方面予以傾斜，充分彰顯師范類高校對區(qū)域基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的支撐作用。
我省將以此次工作室成立為契機，努力將工作室建設(shè)成為我省中小學心理健康教育和咨詢工作理論研究與實踐創(chuàng)新的重要平臺、心理健康教育工作交流的重要載體、心理健康教育專兼職教師素質(zhì)能力提升的重要陣地，發(fā)揮省級引領(lǐng)、指導、推動作用，提高全省心理健康教育服務(wù)受益面，壯大心理健康教育工作的核心骨干力量，凝練工作經(jīng)驗、產(chǎn)出工作成果、打造精品活動和精品課程，促進各地各校科學有效開展中小學心理健康教育，實現(xiàn)全省中小學心理健康教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
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