黨的十八大以來，習近平總書記多次就加快職業(yè)教育發(fā)展作出重要指示，要求“牢牢把握服務發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向，深化體制機制改革”，要求堅持“產(chǎn)教融合、校企合作”。實踐表明，集團化辦學符合教育發(fā)展規(guī)律和職業(yè)教育發(fā)展要求，是職業(yè)教育管理體制、運行機制和人才培養(yǎng)模式的重大創(chuàng)新；是促進職業(yè)教育規(guī)模擴大和辦學質(zhì)量提高、提升職業(yè)教育服務經(jīng)濟社會能力的必然選擇。2014年，經(jīng)省衛(wèi)生健康委和省教育廳批準，由青海衛(wèi)生職業(yè)技術學院牽頭，以衛(wèi)生行業(yè)為主體組建成立青海衛(wèi)生職業(yè)教育集團。

　　集團成立之初有72家成員單位，隨著集團服務能力不斷提升，凝聚力持續(xù)增強，越來越多的省、市屬醫(yī)院、企業(yè)及中高職院校加入其中。目前，集團擁有成員單位130家，已實現(xiàn)人才、師資、教學科研、實習實訓、技術服務、教育培訓、學生就業(yè)等資源的共建共享。從蹣跚學步到穩(wěn)步前行，再到被教育部確定為“第一批國家示范性職業(yè)教育集團(聯(lián)盟)培育單位”，青海衛(wèi)生職業(yè)教育集團已形成了多維度、多層次、多形式、全覆蓋的衛(wèi)生人才培養(yǎng)體系，為“健康青海”提供有力的人才保證。

　　牢記使命辦人民滿意的教育

　　推進醫(yī)教協(xié)同，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。充分發(fā)揮衛(wèi)生職業(yè)教育集團的平臺作用，已建立非直屬附屬醫(yī)院5所、校外實習基地124個，共有95名專業(yè)基礎扎實、臨床實踐經(jīng)驗豐富的醫(yī)學專家參與臨床教學。積極探索“人才共育、過程共管、醫(yī)教協(xié)同、產(chǎn)學融合、互惠共贏”的協(xié)同育人模式，分別與青海省中醫(yī)院、青海紅十字醫(yī)院、西寧市第一醫(yī)療集團、青海省康復醫(yī)院等醫(yī)療機構建立護理、助產(chǎn)、康復治療技術等專業(yè)“1.5+1.5”分階段育人的教學模式，即：一年半在校學習基本知識與技能，通過見習形成職業(yè)認知，培養(yǎng)學生基本職業(yè)能力，為后期綜合職業(yè)能力提升奠定基礎；后一年半在醫(yī)院跟崗實習，形成“教室進醫(yī)院，課堂進病房”的教學模式，不斷提升學生的知識技能與綜合素質(zhì)，實現(xiàn)醫(yī)學生早臨床、多臨床、反復臨床的人才培養(yǎng)目標。

　　資源共建共享，為多元化育人提供有力支撐。加強互動、共享的實體型人才培養(yǎng)創(chuàng)新平臺建設，先后投入358.5萬元資金在青海省中醫(yī)院、青海紅十字醫(yī)院、果洛藏族自治州職業(yè)技術學校等11家單位共建了11間院校合作臨床技能實訓教室、數(shù)字化技工室、多媒體教室。并與西寧市口腔醫(yī)院合作開設“口腔?？谱o理”特色班，共建了口腔醫(yī)學專業(yè)教學點及數(shù)字化技工室、口腔頜面外科實訓基地、牙體牙髓病科實訓基地、牙周病科實訓基地、口腔修復科實訓基地。通過共建實訓實踐基地，不斷提升學生的實踐實操能力。

　　踐行責任擔當，助推中等衛(wèi)生職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展。為進一步拓寬職業(yè)教育人才培養(yǎng)成長“立交橋”，全面提升職業(yè)院校專業(yè)建設、人才培養(yǎng)的水平和質(zhì)量，更好滿足全省尤其民族地區(qū)對高素質(zhì)技術技能人才需求，先后與海南、玉樹、果洛、海北、西寧等地中職學校建立合作辦學機制，聯(lián)合開展護理、臨床醫(yī)學等專業(yè)3+2、五年一貫制的中高職銜接人才培養(yǎng)模式。2020年，分別在海北藏族自治州職業(yè)技術學校、玉樹藏族自治州職業(yè)技術學校成立了青海衛(wèi)生職業(yè)技術學院分院。

　　創(chuàng)新教學模式，扎實推進課程改革。不斷探索建立“行業(yè)引領、崗位對接、工學結(jié)合”的“理論與實踐一體化、課堂與實訓一體化、技能與素質(zhì)一體化、實習與就業(yè)一體化”的“四位一體”的人才培養(yǎng)模式，開展混合式“教(導)＋學”金課堂，及時修訂完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案，逐步建立學業(yè)考核全程化、評價標準多元化、考試方式多樣化的學業(yè)考評新體系。依托全國臨床醫(yī)學專業(yè)教學聯(lián)盟，實行“人體解剖學”、“藥理學”、“外科學總論”、“診斷學”課程在線全國聯(lián)考。臨床醫(yī)學專業(yè)人體解剖學聯(lián)考平均成績?yōu)?6.9分，通過率100%；藥理學聯(lián)考平均成績?yōu)?6.4分，通過率97.2%；外科學總論聯(lián)考平均成績?yōu)?2.7分，通過率100%。

　　發(fā)揮特色優(yōu)勢，增強服務區(qū)域衛(wèi)生服務能力。充分發(fā)揮“青海省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓中心”、“青海省社區(qū)全科醫(yī)生培訓中心”、“青海省藏族地區(qū)衛(wèi)生專業(yè)技術人員培訓中心”及“青海省護理實踐技能培訓基地”、“青海省臨床技能培訓基地”、“青海省急救技能培訓基地”等7個省級培訓基地的作用，先后對基層醫(yī)療衛(wèi)生機構醫(yī)護人員、大中小學學生、社區(qū)居民等群體開展了“養(yǎng)老護理”、“基層醫(yī)生臨床診療適宜技術”、“合理用藥”、“衛(wèi)生應急知識技能”、“紅十字應急救護”等31個培訓項目，培訓對象達2.3萬余人。并通過“送醫(yī)下鄉(xiāng)”、“送教下鄉(xiāng)”等形式，廣泛開展社會志愿服務。學院創(chuàng)建的“高原沙棘志愿服務隊”、“天使健康護航隊”、“民間藝術文化社團”等團隊成為服務社會的特色品牌。

　　注重德術并修，構建全程全員全方位育人新格局。堅持把思想政治引領貫穿到教育教學全過程，建立領導干部上講臺、特聘教授專題講座等思政建設制度體系，設立“高原沙棘”勛章稱號制度，將“勤奮篤行、明德至善”的校訓、“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風、“嚴謹敬業(yè)、至愛修德”的教風、“學以致用、知行合一”的學風作為辦學治校的理念。結(jié)合醫(yī)學院校特點，構建并形成了“一統(tǒng)八維”思政工作體系，即：以習近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領，以社會主義核心價值觀教育、法治法規(guī)教育、民族團結(jié)教育、醫(yī)學人文教育、大學生心理健康教育、三生教育、生態(tài)文明教育、校紀校規(guī)校史教育為“八維”的思政格局，引導師生增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。

　　不負重托辦學成績碩果累累

　　成績來之不易，發(fā)展更有信心。過去6年是青海衛(wèi)生職業(yè)技術學院發(fā)展定位更加清晰、育人質(zhì)量穩(wěn)步提升、辦學內(nèi)涵不斷豐富、各項事業(yè)長足進步的6年。學院護理、助產(chǎn)專業(yè)被教育部確定為“首批全國職業(yè)院校健康服務類示范專業(yè)”；口腔醫(yī)學專業(yè)、醫(yī)學檢驗技術專業(yè)立項為《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015-2018)》“骨干專業(yè)”建設項目；啟動《醫(yī)師資格考試實踐考核項目漢藏雙語教學資源庫》建設項目，按照國標流程由教師和學生共同參與研發(fā)漢藏雙語的肝臟觸診、心肺復蘇、胸膜腔穿刺、上腹部切口換藥等臨床技能操作視頻，已形成一套屬于學院獨創(chuàng)的民族特色醫(yī)學教育資源庫。

　　依托衛(wèi)生人才培訓項目，6年來累計為全省農(nóng)牧區(qū)訂單定向培養(yǎng)預防醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術專業(yè)人才287名，訂單定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村醫(yī)生558名，為行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)訂單式技能型衛(wèi)生人才70名。學院教師獲全國教學技能大賽二等獎3項、三等獎5項，4人次獲得國家級技能大賽優(yōu)秀指導教師。護理專業(yè)教學團隊、醫(yī)學檢驗技術專業(yè)教學團隊、基礎醫(yī)學團隊被評為省級教學團隊。學生榮獲全國職業(yè)院校醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)技能大賽團體二等獎4項、三等獎6項；個人一等獎2項、二等獎2項、三等獎6項。榮獲全省技能大賽團體一等獎16項、二等獎20項、三等獎16項；個人一等獎23項、二等獎26項、三等獎23項。學院先后被城中區(qū)、西寧市、省文明委評為“文明單位”、“文明單位標兵”、“全省文明校園”。今年，青海衛(wèi)生職業(yè)教育集團被教育部確定為“全國首批示范性職業(yè)教育集團(聯(lián)盟)培育單位”。

　　砥礪前行開啟“百年衛(wèi)院”新征程

　　回首創(chuàng)業(yè)路，每一步都是對初心的踐行；眺望新征程，每一程都是對使命的擔當。憶往昔，一張從無到有、從單一到多元的發(fā)展畫卷徐徐展開：因地制宜構建特色管理模式，實現(xiàn)成員單位之間“集而又團”；制定職業(yè)教育校院企合作制度，構建衛(wèi)生職業(yè)教育辦學機制；創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，提升學生專業(yè)崗位能力和素養(yǎng)；全力推進“雙高計劃”建設；不斷夯實本科醫(yī)學教育建設基礎；主動對接醫(yī)院需求，為行業(yè)發(fā)展量身定制“生力軍”，“職教人”在創(chuàng)新中團結(jié)前行，用行動詮釋忠誠。

　　路雖遠行則將至，事雖難做則必成。站在新的歷史交匯點上，青海衛(wèi)生職業(yè)技術學院將以習近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領，以人民健康為中心，攜手并進，深化醫(yī)教協(xié)同，推進醫(yī)學教育改革發(fā)展；筑夢遠航，促進產(chǎn)教融合，合力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；為推進健康青海建設、保障人民健康提供強有力的人才保障，奮力開創(chuàng)全省醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展的新篇章。(青海衛(wèi)生職業(yè)技術學院宣傳部提供)